Er du vild med musik – eller nysgerrig på at komme i gang?
På Musiklinjen kan du udvikle dig, uanset om du er nybegynder eller allerede spiller. Du kan både arbejde med dit eget og lave musik sammen med andre.
Du behøver ikke kunne spille i forvejen. Det vigtigste er, at du har lysten og nysgerrigheden.
Modulbeskrivelse: efterår 2026
I det kommende modul arbejder vi særligt med sangskrivning, sammenspil, performance, genrekendskab og musikprogrammer.
Der vil samtidig være mulighed for at fordybe sig individuelt og udvikle sine færdigheder på et instrument (guitar, bas, klaver, sang eller trommer) eller i musikproduktion.
Undervisningen tilrettelægges ud fra de studerendes ønsker, niveau og mål. Vi arbejder både individuelt og i fællesskab og tager hensyn til forskellige erfaringer og interesser.
Linjen tager på inspirationsture, hvor vi henter input til egne projekter og forløb.
Vi har desuden fokus på trivsel og bruger musikken som et redskab til at skabe glæde, ro og fællesskab.
Vi tager også på inspirationsture og til koncerter – og ja, I er selv med til at bestemme, hvad vi skal opleve 🎸
Din faglige udvikling
- Spille på instrumenter – fx guitar, klaver, sang, bas og trommer
- Programmering (Ableton, StudioOne, Logic, sampling, FL studio)
- Samspil
- Hørelære
- Sang og performance
- Musikhistorie og genrekendskab
- Komponering og produktion af egen musik
Herudover vil der være arbejds- og uddannelseslivskurser samt mulighed for praktik og virksomhedsbesøg.
Din personlige og sociale udvikling
- Fra idé til virkelighed: Du lærer at føre dine idéer ud i livet.
- Fællesskab: Vi skaber relationer igennem musiske processer.
- Performance og kommunikation: Du arbejder med at udtrykke dig gennem musik.
- Samarbejde: Du skaber musik sammen med andre og deler dine egne projekter.
- Identitet: Musikken bruges som redskab til at forstå følelser og egen retning.
- Koncentration: Du træner din evne til fordybelse og vedholdenhed.
Kort sagt: Musiklinjen er et sted, hvor du kan prøve dig frem, udvikle dig og have det godt imens.
